环境专业实验教学中探索性实验设计-以广州主要河流自净能力的测定实验为例

环境专业实验教学中探索性实验设计-以广州主要河流自净能力的测定实验为例

摘要： 以"广州主要河流自净能力的测定"实验为例,介绍了环境工程专业实验课教学的探索性实验设计改革,实验教学实施效果表明:开放的探索性实验教学模式有利于调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新能力,也有利于提高实验课教师的业务水平,符合现代实验课教学的发展要求. 作 者： 郑相宇    曹英姿    蔡建楠    ZHENG Xiang-yu    CAO Ying-zi    CAI Jian-nan   作者单位： 郑相宇,ZHENG Xiang-yu(华南理工大学环境科学与工程学院,广州,510006)

曹英姿,蔡建楠,CAO Ying-zi,CAI Jian-nan(中山市环境监测站,广东,中山,528402) 

期 刊： 安全与环境工程    Journal： SAFETY AND ENVIRONMENTAL ENGINEERING  年，卷(期)： 2010, 17(4)  分类号： X143 G642.423  关键词： 环境专业实验    探索性实验设计    河流自净    BOD5综合降解系数   

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