捕捉课堂资源,引领动态生成

捕捉课堂资源,引领动态生成

"动态生成"是新课程倡导的一个重要教学理念,是当代复杂和生成的思维方式给予教学过程的新启示.生成教学不是随意的、纯粹自发的课堂行为,需要教师有意识地创设学生自主支配的时间与空间,鼓励学生质疑发难,有机地整合课堂上各种不同的信思,引发学生行为的一系列变化.

作 者： 沈娟   作者单位： 南通市通州区金沙中学  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(34)  分类号：   关键词：  

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