皮亚杰与维果茨基认知发展观评价的元研究

皮亚杰与维果茨基认知发展观评价的元研究

皮亚杰与维果茨基的认知发展现引起了当代研究者的广泛关注与热烈讨论,这些讨论虽众说纷纭,依然呈现出一些共同的评价特点,如重差异轻共性、重描述轻解释、重个别观点比较轻整体观点评价.这些研究特点的形成,既有理论本身的原因,也有评价者的因素.进一步的研究需要将部分研究与整体研究、历史研究与现实研究、代表人物研究与学派研究有机结合起来.

作 者： 麻彦坤   作者单位： 徐州师范大学,教育科学学院,江苏,徐州,221116  刊 名： 自然辩证法研究  PKU CSSCI 英文刊名： STUDIES IN DIALECTICS OF NATURE  年，卷(期)： 2004 20(9)  分类号： N031  关键词： 皮亚杰   维果茨基   认知发展观   元研究  

【皮亚杰与维果茨基认知发展观评价的元研究】相关文章：

维果茨基的认知发展理论及其对教育的影响04-29

谈维果茨基学派对二语习得研究的启示04-27

皮亚杰与维果斯基心理学比较研究初探04-27

论理解心理学与解释心理学的统一--整合维果茨基与皮亚杰理论的一种途径04-29

维果茨基论心理学危机的现实意义04-26

维果茨基最近发展区思想的当代发展04-28

维果茨基最近发展区理论及其对语文阅读教学的启示04-27

皮亚杰儿童道德发展理论研究04-29

柯尔伯格对皮亚杰道德认知测量方法的发展04-28

汉斯-维尔纳·格茨教授在津讲学04-27