高三学生抑郁相关因素的研究

高三学生抑郁相关因素的研究

为了探讨高三学生抑郁的影响因素,本研究随机整群抽取了北京市某中学240名高三学生,进行了问卷调查,并对父母教养方式评价量表(EMBU)、艾森克个性问卷(EPQ-少年式)、流调中心用抑郁量表(CES-D)以及应付方式问卷得分和抑郁的关系进行了路径分析.分析结果显示,在影响抑郁的因素中,既有个体因素,如有神经质倾向的个体抑郁程度较高,而采取求助的应付方式的个体抑郁程度较低,也有环境因素,如母亲拒绝否认的教养方式容易导致其子女产生抑郁情绪.

作 者：   作者单位：   刊 名： 首都师范大学学报(社会科学版)  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF CAPITAL NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2005 ""(5)  分类号： B842.6  关键词： 抑郁   父母教养方式   个性   应付方式  

【高三学生抑郁相关因素的研究】相关文章：

不要抑郁高三作文600字（通用47篇）10-12

真抑郁和假抑郁测试03-04

抑郁的作文09-16

抑郁患者是如何摆脱抑郁症的？02-03

学生请假条相关范文02-20

浅谈“困难”学生非智力因素的培养04-28

悲伤抑郁的诗句03-03

武汉数字工程研究所2012接受推免生相关信息04-27

心情抑郁的伤感说说06-04

心情不好抑郁的说说03-24