哲学诠释学中的教化与共通感

哲学诠释学中的教化与共通感

"教化"与"共通感"是哲学诠释学中的两个基础性的概念.在伽达默尔看来,人是通过教化才成为诠释主体的;同时,是共通感使得人们之间的相互理解以及诠释理解成为可能.没有教化与共通感,也就没有人类的诠释与理解.

作 者： 龚群 GONG Qun   作者单位： 中国人民大学,哲学系,北京,100872  刊 名： 河北学刊  PKU CSSCI 英文刊名： HEBEI ACADEMIC JOURNAL  年，卷(期)： 2005 25(3)  分类号： B089.2  关键词： 诠释   教化   共通感  

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