能力指标在评估弱智儿童综合康复训练中的应用

能力指标在评估弱智儿童综合康复训练中的应用

目的探讨能力指标在评估弱智儿童康复治疗中的意义.方法应用综合康复训练方法对弱智儿童进行为期6个月康复训练,以6项能力指标为评判指标进行训练前后测值对比.结果 48例患儿经过6个月综合训练均有不同程度进步,有效率100%,13例进步很明显占27.1%;患儿6项能力指标训练前后均显著提高,增加率为11.36%～60.53%,其顺序依次为语言交往能力(60.53%)＞社会适应能力(48.77%)＞认知能力(46.95%)＞感知能力(36.59%)生活自理能力(15.52%)＞运动能力(11.36%).结论 6项能力指标能全面反映弱智儿童康复治疗状况,是良好的综合评价指标.

作 者： 段玉梅 庄淑云 Duan Yumei Zhuang Shuyun   作者单位： 中国.新疆乌鲁木齐市第四人民医院,830002  刊 名： 中国健康心理学杂志  ISTIC 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF HEALTH PSYCHOLOGY  年，卷(期)： 2006 14(3)  分类号： B84  关键词： 弱智儿童   康复训练   能力指标   评估应用  

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