我国学校心理健康教育研究、实践的发展趋势

我国学校心理健康教育研究、实践的发展趋势

根据作者多年来调查、研究、实践探索的经验和体会,从研究者、行政主管部门、教育者、学生几个层面对我国学校心理健康教育工作的发展趋势进行了概述,希望对今后的研究和实践给予提示和帮助.

作 者： 赵红 李桂萍   作者单位： 通化师范学院,教科部,吉林,通化,134002  刊 名： 通化师范学院学报  英文刊名： JOURNAL OF TONGHUA TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2004 25(3)  分类号： B844.2  关键词： 中小学   心理健康   教育   研究   实践  

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