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Being是什么--试论希腊古典形而上学的演进
"Being"是传统形而上学的核心范畴.只有返回哲学的希腊之源,才能真正澄清"Being"的内涵,科学地理解形而上学.对希腊古典形而上学演进之内在逻辑的考察表明,在这一时期,整个传统形而上学的全部内涵,包括其蕴涵的问题、探讨的对象、借重的方法论、思维的框架都已基本展现."Being"作为最高实体,被认为是事物存在的最高原因、认识可能性与必然性的最后根据、人生价值意义的最终归宿.
作 者： 李海青 作者单位： 北京师范大学,哲学与社会学学院,北京,100875 刊 名： 许昌学院学报 英文刊名： JOURNAL OF XUCHANG UNIVERSITY 年，卷(期)： 2004 23(6) 分类号： B081.1 关键词： Being 希腊 形而上学 柏拉图 亚里士多德 理念论【Being是什么--试论希腊古典形而上学的演进】相关文章：
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