班级正式群体与非正式群体探略

班级正式群体与非正式群体探略

前苏联教育家马卡连柯曾说过这样一段话:"我自己从十七岁起就当教师.我曾长时间地想过,最好先把一个学生管理好、教育好,然后再教育第二个、第三个、第十个,当所有的学生都教育好了的时候,那就会有一个良好的集体了.后来,我得到了一个结论--使每个学生都参加共同的活动.这样,我们就教育了整体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了."从这段话中,足可见集体教育的重要性.那么,怎样才能培养一个良好的班集体呢?

作 者： 李东霞 张艳   作者单位： 逊克一中  刊 名： 黑河教育  英文刊名： HEIHE EDUCATION  年，卷(期)： 2004 ""(5)  分类号：   关键词：  

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