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感知促进思维
在一节"百分数的应用"(人教版第十册)的整理复习竞赛课中,我根据教材中利息、成数、折扣这些内容与现实生活联系比较紧密等特点,设计了让学生进行课前调查、搜集信息的活动,让学生自由组合成小组,分别到银行各储蓄网点了解有关"利息"的知识,到商场、书店等地方了解商品价格"打折"情况,再用其它方式查找有关的"成数".
作 者： 童娟凤 作者单位： 鹰潭市第一小学 刊 名： 江西教育 英文刊名： JIANGXI EDUCATION 年，卷(期)： 2004 ""(4) 分类号： B80-05 关键词：【感知促进思维】相关文章：
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