- 相关推荐
浅议职业道德品质的培养途径
道德认知、道德情感、道德意志、道德行为四要素共同构成职业道德品质,职业道德品质养成具有针对性、发展性、整体性、反复性等特点.职业道德品质应在日常生活中培养,在专业学习中获得,在社会实践中体现.
作 者: 秦正修 作者单位: 焦作大学,招生就业办公室,河南,焦作,454100 刊 名: 河南财政税务高等专科学校学报 英文刊名: JOURNAL OF HENAN FINANCE & TAXATION COLLEGE 年,卷(期): 2003 17(5) 分类号: B822.9 关键词: 职业道德教育 职业道德品质 道德认知 道德情感 道德意志 道德行为【浅议职业道德品质的培养途径】相关文章:
浅议师德建设的实践途径04-27
英语语用能力培养浅议04-26
培养口语交际能力的途径04-29
浅议公交车辆底盘的合理开发途径04-27
培养学生运算能力的几种途径04-29
培养学生求异思维的几个途径04-29
医生职业道德品质自我评价03-10
浅议物理教学与学生创新能力的培养04-29
浅议《论语》中的德育素质培养思想04-28
浅议幼儿自我服务和劳动培养04-27