构建小学立体的心理健康教育模式的研究

构建小学立体的心理健康教育模式的研究

在小学开展心理健康教育是全面提升小学生素质的重要途径.实验表明,构建课内与课外、班主任与科任教师、主体与环境、学校、家庭与社会相互配合与协作的立体的心理健康教育模式是适合小学生的心理发展特点的行之有效的模式.

作 者： 潘清泉   作者单位： 柳州师范学校,广西 柳州 545002  刊 名： 柳州师专学报  英文刊名： JOURNAL OF LIUZHOU TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2002 17(4)  分类号： B844.2  关键词： 立体模式   心理健康教育   心理咨询  

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