培养学生元认知能力的基本策略

培养学生元认知能力的基本策略

元认知是美国心理学家弗莱维尔在20世纪70年代提出的.按照弗莱维尔的观点,元认知就是指对认知的认知,其实质是个人对认知活动和结果的自我意识,进行自我批评、自我控制、自我调节并得到自我体验.所谓元认知能力,就是学生数学学习中,对数学认知过程的自我意识、自我监控的能力.在数学教学过程中,培养学生元认知能力的基本策略为:

作 者： 史勤蒙   作者单位： 江苏省溧阳市溧城中心小学  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2001 ""(9)  分类号：   关键词：  

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