论马列课教学中对学生积极性的调动

论马列课教学中对学生积极性的调动

调动学生学习马列课的积极性,是完成马列课教学目标和任务的关键.可从建立密切和谐的师生关系、弘扬学生的主体性以及考试方法的改革等方面来调动学生学习的积极性.

作 者： 彭月英 张庆明   作者单位： 湖南城建高等专科学校,社科系,湖南,益阳,413000  刊 名： 高等建筑教育  英文刊名： JOURNAL OF ARCHITECTURAL EDUCATION IN INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING  年，卷(期)： 2001 ""(4)  分类号： A-42  关键词： 学习积极性   主体地位   教学形式  

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