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论大学英语交际阅读能力的培养
为了解大学英语课堂对学生阅读能力培养之现状,通过访谈20位学生,从中剖析出传统大学英语课堂教学中存在的一些薄弱环节.为切实提高学生的交际阅读能力,部分教师需进一步转变观念,在课堂上加强培养学生对篇章的宏观驾驭能力和信息提取能力.另一方面,教师要高效利用学生的课外时间,引导其课外阅读,并加强有效监督.
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