高职学生语文课程学习状况调查与思考-以广西农业职业技术学院为例

高职学生语文课程学习状况调查与思考-以广西农业职业技术学院为例

文章通过对高职生语文课程学习状况的调查和分析,认为要进一步深化高职语文课程内容改革、运用灵活多样的教学方法手段及开设形式多样的语文课程,才能激发学生的学习兴趣,提高教学效果.

作 者： 黄献红 周龙军 HUANG Xian-hong ZHOU Long-Jun   作者单位： 黄献红,HUANG Xian-hong(广西农业职业技术学院,公共基础部,广西,南宁,530007)

周龙军,ZHOU Long-Jun(广西国际商务职业技术学院,教务处,广西,南宁,530000) 

刊 名： 语文学刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2008 ""(9)  分类号： H09  关键词： 语文课程   学习   调查   思考  

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