图形-背景理论对大学英语写作教学的启示

图形-背景理论对大学英语写作教学的启示

讨论了图形-背景理论的基本内容,介绍了该理论的心理认知基础及其语言学涵义,并探讨图形-背景理论在大学英语写作教学中的具体应用,以及该理论与大学英语写作教学方而的联系.

作 者： 赵翠英   作者单位： 山东师范大学外国语学院,山东济南,250014  刊 名： 重庆科技学院学报（社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分类号： H319.1  关键词： 图形   背景   认知心理  

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