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论英语泛读教学改革的必要性和可行性
本文通过实际分析探讨了泛英语读课教学改革的必要性,指出了英语教学改革的重点是对泛读课上课所用文本的处理及对文本外的背景材料的处理.作者认为背景知识的积累是通过学生的大量有计划的课外课外阅读获得的.而词汇重复模式则能对文本的结构和核心词汇进行深入的分析和探讨.
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