课堂语码转换的人际功能

课堂语码转换的人际功能

英语课堂中的语码转换非常普遍.以前人们大多关注双语或多语社区中自然话语中的语码转换现象,较少考察语言课堂中语言转换的问题,为此着重调查英语课堂上教师话语中语码转换及其产生的原因,并分析英语课堂教师语码转换的人际功能.语言既是一种社会现象,它具有不同的功能,按照韩礼德的功能三分说分为概念功能,人际功能和语篇功能.语言功能的实现是通过语言形式的选择.课堂话语中的语码转换与自然话语的语码转换有相似之处,但也有其自己的特征.教师在语言选择时除了表达一定的概念意义还表达了不同的人际意义,也反映了课堂参与者之间不同的人际关系.

作 者： 黄奕池 姚明发 HUANG Yi-chi YAO Ming-fa   作者单位： 江西师范大学,外国语学院,江西,南昌,330022  刊 名： 江西师范大学学报(哲学社会科学版)  英文刊名： JOURNAL OF JIANGXI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 41(6)  分类号： H319.3  关键词： EFL课堂   语码转换   人际功能  

【课堂语码转换的人际功能】相关文章：

语言选择与文化取向--解读谭恩美《喜福会》的语码转换功能04-26

试析大学校园语码转换04-26

对大学校园语码转换态度的调查研究04-27

科学融合与哲学形态和功能的转换04-26

转换器·什么是转换模式04-26

小议系统功能语言学派与转换生成语言学派之异同04-26

小议转换生成语言学派与系统功能语言学派的主要差异04-27

转换的作文10-23

外语习得中的语码输入04-27

论委婉语的构成及功能04-27