中学英语语言教学新探

中学英语语言教学新探

在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化.同时,要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各个环节的训练,发挥最大的整体效应.

作 者： 韦余勇 朱文霞   作者单位： 韦余勇(临沭县职业中专,山东临沐,276700)

朱文霞(临沭县蛟龙镇中心中学,山东临沐,276700) 

刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分类号： H3  关键词： 语言知识   语言能力   教学环节  

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