大学英语体验式教学的教育原理探究

大学英语体验式教学的教育原理探究

体验式教学是以学生为中心,以建构主义理论为指导的教学模式.本文分析了体验式教学在大学英语课堂的应用与实践,探讨了其教育学原理,并进一步指出体验式大学英语课堂所面临的问题与挑战.

作 者： 张同乐 李晓陆 胡蓉 ZHANG Tong-le LI Xiao-Lu HU Rong   作者单位： 安徽大学,大学英语教学部,安徽,合肥,230039  刊 名： 安徽科技学院学报  英文刊名： JOURNAL OF ANHUI SCIENCE AND TECHNOLOGY UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 22(6)  分类号： H319.1  关键词： 体验式教学   建构主义   教育学原理  

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