在大学英语课堂中培养学生使用元认知策略的能力

在大学英语课堂中培养学生使用元认知策略的能力

元认知策略是提高学生英语学习成绩和发展自主学习能力的关键.本文以简述Flavell的元.认知理论和元认知策略为基础,指出从以下三方面在大学英语课堂中培养学生使用元认知策略的能力:对学习者进行元认知策略知识的传授;对学习者进行元认知策略的训练;元认知策略和社会、情感策略的关系.

作 者： 魏星星   作者单位： 湖北工业大学外国语学院,湖北·武汉,430068  刊 名： 科教文汇  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分类号： H319  关键词： 大学英语教学   元认知   策略   自主学习  

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