注重适时引导 展示习作个性

注重适时引导 展示习作个性

<语文课程标准>要求"尊重学生在学习过程中的独特体验,发展思维的能力,激发想像力和创造潜能".作为教师,如何让学生变"让我写"为"我要写",让他们写出自己真情实感,展现习作的个性呢?

作 者： 陈月   作者单位：   刊 名： 科教文汇  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分类号： H09  关键词：  

【注重适时引导 展示习作个性】相关文章：

班主任工作总结 明确重点，注重过程，适时引导，再创佳绩04-26

教师适时引导,学生探究意识得到了增强04-28

注重积累快乐习作-五年级03-07

母马发情鉴定及适时输精04-26

习作教学心得：习作教学重在激趣、凸显个性09-21

展示台·什么是展示台类型04-26

注重养生的说说10-25

Showcase：展示05-04

Showcase: 展示05-04

难忘的引导作文10-26