浅谈新课程标准下小学生的语言积累

浅谈新课程标准下小学生的语言积累

语言积累是学生学习语文的基本途径,也是提高语文教学质量的重要方法和手段.在新的语文课程标准中更是强调了语言积累的重要性.本文从分析语言积累的心理学基础入手,概述了小学生语言积累的途径、方法,并指出了搞好小学生语言积累对教师的几点要求,对小学生语言积累的实践具有一定的借鉴意义.

作 者： 葛华   作者单位： 天津师范大学课程与教学中心,天津,300384  刊 名： 科教文汇  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分类号： H09  关键词： 小学生语言积累   心理基础   途径和方法   对教师的要求  

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