论韩日留学生汉语学习过程中表现出的语言焦虑及教学对策

论韩日留学生汉语学习过程中表现出的语言焦虑及教学对策

语言焦虑是影响第二语言学习的一大障碍,我们对教学对象的语言焦虑研究是非常重要和必要的.文章从民族心理、文化差异及韩语、日语和汉语的同源关系等方面分析了韩日留学生在汉语学习过程中表现出的独特语言焦虑的原因.并提出了相应的教学对策,进而减轻他们的焦虑,促进他们的汉语学习.

作 者： 李丹 秦惠敏 Li Dan Qin Huimin   作者单位： 长春理工大学文学院,吉林长春,130022  刊 名： 长春理工大学学报（社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2008 21(6)  分类号： H195.3  关键词： 韩日留学生   语言焦虑   原因   对策  

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