对英语听力制约因素的思考

对英语听力制约因素的思考

英语教学的目的是培养学生的英语"听,说,读,写"四种技能.可在实际的教学工作中,却发现学生的英语水平明显滞后于其它三种技能,听力现状不容乐观.影响听力水平有诸多因素,但主要可以归纳为语言因素、知识因素和心理因素三大类.本文主要是对这三大制约因素进行分析.

作 者： 涂翠燕   作者单位： 浙江绍兴越秀外国语学院,经管学院,外语部,浙江,绍兴,312000  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分类号： H3  关键词： 听力水平   影响   制约因素  

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