多媒体课件辅助英语阅读教学模式的探讨

多媒体课件辅助英语阅读教学模式的探讨

论证了结构主义、认知主义和社会认知主义等外语教学理论对计算机辅助语言教学软件历史发展的影响,并探讨了多媒体课件辅助英语阅读教学的目的、模式及存在的问题.

作 者： 陈绍康 CHEN Shao-Kang   作者单位： 韶关学院外国语学院,广东,韶关,512005  刊 名： 江西师范大学学报（哲学社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF JIANGXI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 41(5)  分类号： H319.3  关键词： 多媒体课件   英语阅读教学   结构主义   认知主义   社会认知主义  

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