双语教学中的双语比例适合度定量模型研究

双语教学中的双语比例适合度定量模型研究

运用层次分析法和模糊综合评价法对课程的"双语比例适合度"进行了定量分析.通过选取评价指标,运用层次分析法确定相应指标权重,建立评价等级集和模糊关系矩阵,并针对"旅游景区管理"课程的"双语比例适合度"进行了实证研究,以确定该门课程是否适合实行双语教学,还得出了相应的"双语比例适合度",对双语教学工作的研究具有一定的理论和实践意义.

作 者： 王庆军 吴自德 WANG Qing-jun WU Zi-de   作者单位： 合肥工业大学,管理学院,合肥,230009  刊 名： 合肥工业大学学报（社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF HEFEI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2008 22(5)  分类号： H319.3  关键词： 双语比例适合度   模糊综合评价   层次分析法  

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