大学英语听力教学的问题及策略

大学英语听力教学的问题及策略

在长期的英语学习过程中,听力教学一直不被引起足够的重视.尤其非英语专业的学生,听力课时少,学生没有足够时间在课堂上接受训练.而课后由于没有练习听力的环境,所以导致学生听英语的能力薄弱.而且单一的传统教学模式不能提高学生的学习积极性,甚至抹杀了学生学习英语的兴趣.奉文针对当前的学生学习英语状况,从思想动机、教学过程、和听力教学策略三方面分析了学生听力水平难以提高的原因,并就其原因提出了英语听力教学的改进措施.

作 者： 窦丽丽   作者单位： 山东师范大学大学外语教育学院,山东济南,250014  刊 名： 和田师范专科学校学报  英文刊名： JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2008 28(1)  分类号： H3  关键词： 听力   教学模式   教学策略  

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