探究让口语教学的舞台动起来

探究让口语教学的舞台动起来

"太阳为什么不是方的?鱼儿为什么不和人一样行走?我们怎么就摆脱不了影子呢?……"在人的心灵深处,有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界上,这种需要特别强烈.他们无需学习如何提出问题、如何探究内部结构、如何表达他们的发现.探究是他们天生的本能.法布尔说:"不管我们的照明灯能把光线投射到多远,照明圈外依然死死围挡着黑暗.

作 者： 徐祥香   作者单位： 东海县驼峰中心小学,江苏,东海,222313  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(26)  分类号： H3  关键词：  

【探究让口语教学的舞台动起来】相关文章：

探究高职英语口语教学新思路04-29

探究性教学方式之探究04-28

探究非指导性教学理论下的情感教学-以英语口语教学为例04-27

数学探究需要探究性的教学设计04-29

卡通动起来的漫画教学反思10-18

《我的舞台》教学反思04-05

我的舞台教学反思04-19

分层次教学的探究04-29

浅谈课堂探究式教学04-29

中学化学教学的探究04-29