高职英语听力教学中学习策略的实践研究

高职英语听力教学中学习策略的实践研究

听力是英语学习的重要部分,是英语应用能力的综合体现.提高学生的英语听力水平是大学英语教学的重要目标之一.针对高职英语专业学生的英语听力教学实验研究表明,学习策略培训对高职英语专业学生的听力有积极的影响.这种影响在高等水平的学生身上体现尤为显著.

作 者： 李卓娣 LI Zhuo-di   作者单位： 宁波大红鹰学院,浙江,宁波,315175  刊 名： 宁波教育学院学报  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2008 10(3)  分类号： H319.3  关键词： 高职英语   听力   学习策略   策略培训  

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