基于建构主义学习理论的大学英语教学研究

基于建构主义学习理论的大学英语教学研究

在大学英语教学中如何科学有效地运用建构主义理论,充分理解这种理论的先进性,并注重教学对象的特殊性和大学英语学科本身的特点,充分发挥教师的主导作用,转变其在教学中的角色,优化学生的学习环境,是本文重点讨论的问题.

作 者： 李中   作者单位： 邵阳学院外语系,湖南邵阳,422000  刊 名： 现代经济信息（学术版）  英文刊名： MODERN ECONOMIC INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分类号： H3  关键词： 建构主义   大学英语教学   角色转变  

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