对外汉语量词教学的偏误分析

对外汉语量词教学的偏误分析

量词教学是对外汉语教学的难点,是外国留学生习得汉语出现偏误最多的词类,这主要表现在量词"个"的泛化、同音异形、意义相近以及指标同一事物个体和群体的量误用等几个方面.造成这种偏误,既有"教"的方面的原因,也有学的方面的原因,要区别对待.同时还应采取有效办法,促进对外汉语教学水平的提高.

作 者： 唐淑宏   作者单位： 沈阳师范大学,国际教育学院,辽宁,沈阳,110034  刊 名： 沈阳师范大学学报（社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2008 32(2)  分类号： H195  关键词： 对外汉语教学   量词   偏误  

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