内容教学法是提高非英语专业学生词汇量的有效手段

内容教学法是提高非英语专业学生词汇量的有效手段

词汇的掌握和运用既是语言学习的重点,也是语言测试的关键,也往往是语言学习中的难点.掌握一定词汇量,从而从根本上促进英语学习者在听、说、读、写、译的全面提高,是英语"教"与"学"中教师与学生长期探索并试图解决的课题.针对非英语专业学生面对每周英语课堂学习时间有限,本专业课程压力较大的现状,本文试从"后方法时代"的内容教学法,探讨如何利用有限的课堂教学时间,提高非英语专业学生词汇量.

作 者： 钱佳   作者单位： 北京师范大学珠海分校  刊 名： 中国校外教育（理论）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分类号： H3  关键词： 内容教学法   词汇教学法   非英语专业学生   词汇量  

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