高职学生英语词汇学习现状分析与策略指导

高职学生英语词汇学习现状分析与策略指导

本文通过对高职学生词汇学习现状的分析和研究,指出了进行高职词汇学习策略研究和指导的必要性.重点研究了高职学生词汇学习的策略,结合研究和实践举例阐明具体的指导内容,指出了指导原则、步骤;简单介绍了指导的常用方法.

作 者： 李清华   作者单位： 郑州旅游职业学院  刊 名： 科技信息(学术版)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(36)  分类号： H3  关键词： 词汇   策略指导  

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