发挥初中生在英语学习中的主体性作用

发挥初中生在英语学习中的主体性作用

本文以在教学中发挥学生主体作用的含义及意义为基础,从转变思想观念、激发初中生的英语学习兴趣、因材施教、与初中生建立平等民主的新型师生关系等方面提出了发挥初中生在英语学习中的主体性作用的措施.

作 者： 邹晓芹   作者单位： 江苏南京市浦口区浦厂中学  刊 名： 中国校外教育（理论）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分类号： H3  关键词： 初中生   英语学习   主体性  

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