论高职商务英语专业课程建设的开放性

论高职商务英语专业课程建设的开放性

商务英语专业的社会性决定着课程建设基本原则的开放性;课程建设的开放性必然会对商务英语课程建设的基本手段带来积极影响.构建英语语言知识和商务专业知识相结合的综合课程模式,对实现高职商务英语人才培养目标有着重要的现实意义.

作 者： 吁娟   作者单位： 苏州高等职业技术学校,江苏,苏州,215011  刊 名： 教师  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2008 ""(24)  分类号： H3  关键词： 商务英语   课程建设   开放性  

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