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任务型英语教学和创新教育
传统的教育模式,不利于开展创新教育.采用任务型英语教学,学生和教师共同构建一个沟通、互动、合作、分享的学习共同体,学生参与和体验学习的过程,发展语言智能和其他智能,发展情感态度和学习策略.语言行为表现评价,落实了学生的评价主体地位,实现了评价过程和学习过程的一体化,全面地评价学生的综合语言运用能力.任务型英语教学契合了实施创新教育的需要.
作 者: 金立畅 作者单位: 永嘉县花坦中学,浙江,永嘉,325109 刊 名: 考试周刊 英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): 2007 ""(22) 分类号: H3 关键词: 创新教育 任务型英语教学 师生关系 学习过程 学习评价【任务型英语教学和创新教育】相关文章:
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