情境教学法:英语课堂教学的探索之路

情境教学法:英语课堂教学的探索之路

情境教学法在课堂教学中的应用不论对教师还是对学生都是受益匪浅的.它使师生间的身心交流相融,和谐,彼此在教学时空的对话中寻觅教育的最真.文章从构建情境,课堂角色转换,合作学习等方面对情境教学法在英语课堂教学中的运用进行了阐释,对情境教学法的运用进行了一些个人的探索.

作 者： 刘红莉 周瑜   作者单位： 刘红莉(辽东学院外语系,118000)

周瑜(天津师范大学教育学院,300387) 

刊 名： 中国科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分类号： H3  关键词： 构建情境   角色转换   合作学习  

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