浅谈以合作学习带动英语学困生转化的策略

浅谈以合作学习带动英语学困生转化的策略

基于对英语学困生特征的认识,基于现代建构主义教学理念的"合作学习"所具有的特征能够很好地解决英语学困生存在的学习欠缺,合作学习策略的适当运用能够较好地实现英语学困生的转化.

作 者： 胡燕 龙婷   作者单位： 江西旅游商贸职业学院,江西,南昌,330039  刊 名： 职业圈  英文刊名： OCCUPATIONAL CIRCLE  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分类号： H319  关键词： 合作学习   英语学困生   转化  

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