浅议教学语言的激励性

浅议教学语言的激励性

语言作为一种感人的力量,它的美离不开言辞的热情、诚恳和富于激励性.教师要激发学生的学习兴趣,优化教学语言,使自己的语言富有激励性,从而消除学生心理上的疲倦,调动学生的内驱力,把生活的灵感和思想贯穿到自己的话语中去,达到"情动于中而言溢于表",进而打动学生的心,使学生产生强烈的共鸣,受到强烈的语言感染.

作 者： 杨享英   作者单位： 江西省贵溪市第一中学  刊 名： 现代语文（语言研究）  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分类号： H1  关键词：  

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