朗读,因角色转换而精彩

朗读,因角色转换而精彩

"对话体"课文的教学,我们常常设计"角色朗读",它是一种技能的训练活动,一种品味感受的阅读活动,一种充满诗意的审美活动,也是一种丰富细腻的情感活动.在一些"非对话体"课文的教学中,如果我们能打破常态思维,转换一种视角,也可以设计出富有创意、灵动多姿的"角色朗读"活动,给学生带来美妙的体验,让课堂"靓"起来.

作 者： 韩玉宇   作者单位：   刊 名： 小学教学  英文刊名： XIAOXUE JIAOXUE  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分类号：   关键词：  

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