英语词汇教学与巩固

英语词汇教学与巩固

从<高等学校英语专业教学大纲>对学生词汇方面的要求,分析了英语专业词汇教学的重要性.讨论在词汇教学过程中非常重要的构词、归纳与联想、语义成分分析和隐喻等方法.通过构词来认知单词,运用归纳与联想的方式记忆单词,能在一定程度上改变英语词汇学习的效果;语义成分分析能帮助学生更好地理解单词意义,在理解的基础上轻松记忆单词;隐喻是一种修辞手段,也是一种认知现象,把隐喻意识运用到词汇教学中,不仅丰富学生词汇,还能提高英语表达能力.学生学习新的词汇以后,从口头练习、笔头练习及阅读练习来巩固词汇.

作 者： 应江华 YING Jiang-hua   作者单位： 贵州大学,外国语学院,贵州,贵阳,550025  刊 名： 山地农业生物学报  ISTIC 英文刊名： JOURNAL OF MOUNTAIN AGRICULTURE AND BIOLOGY  年，卷(期)： 2006 25(6)  分类号： H193.4  关键词： 词汇教学   语义分解   隐喻   记忆单词   词汇巩固  

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