理论视野·问题研究·现实把握-第二届全国养成教育研讨会述评

理论视野·问题研究·现实把握-第二届全国养成教育研讨会述评

本文以多学科的理论视野,把青少年养成现实中的问题研究和养成教育的路径选择、目标定位作为纵向线索,以不同学科互补的观点立场、一般关注与特别关注问题的分析把握以及养成教育的现实性定位、阶段性推进的探讨作为横向线条,点面结合、纵横交错,力图较为全面而重点突出地介绍勾勒会议的研讨内容、关注问题和思考向度,以供关心青少年养成教育的各界人士一阅.

作 者： 劳逊 Lao Xun   作者单位： 上海社会科学院  刊 名： 当代青年研究  CSSCI 英文刊名： CONTEMPORARY YOUTH RESEARCH  年，卷(期)： 2008 ""(8)  分类号： C913.5  关键词： 养成教育   视野   问题   定位  

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