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学术评估中的级差理念论析
期刊的等级评价不应简单地移作研究成果水平的评价;影响大小不能简单地用以评定成果的学术含量.为了使学术评估更公平、公正和科学可行,有必要引入级差理念,分析不同学科、不同成果形式的学术难易,统计各学科学者和期刊的数量和发文情况,定出相应的分值和权重,细化量化评估,使之更合理.
作 者： 熊焰 Xiong Yan 作者单位： 暨南大学中文系 刊 名： 学术研究 PKU CSSCI 英文刊名： ACADEMIC RESEARCH 年，卷(期)： 2006 ""(3) 分类号： C1 关键词： 量化评估 级差理念 水平级差 影响级差 难度级差【学术评估中的级差理念论析】相关文章：
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