亚里士多德的四因说及其德育启示

亚里士多德的四因说及其德育启示

亚里士多德的"四因说"对于揭示文化与德育之间的内在关系、从而进一步理解德育的本质具有重要的方法论意义.这一新视域有助于重新确证在文化影响下文化与德育的双向建构过程.

作 者： 彭秀兰   作者单位： 黄淮学院,河南,驻马店,463000  刊 名： 民风  英文刊名： FOLKWAYS  年，卷(期)： 2008 ""(17)  分类号： C91  关键词： 亚里士多德   四因说   文化   德育   机制  

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