- 相关推荐
大学生手机依赖现象分析教育教学论文
摘要：对于当代大学生而言，手机这种传播媒介已经成为人际交流的重要手段，在大学生中已有了相当高的普及率。近几年，手机使用过程中出现的一些现象引起了媒体和学术界的普遍关注，手机依赖便是其中的一种。本文基于南阳师范学院学生手机使用情况的问卷调查，通过调查数据描述当前大学生手机使用情况，以具体调查数据为依托，通过加权的相关计算力求全面、客观地展示南阳师范学院学生手机依赖状况。
关键词：大学生 手机依赖
一、研究实施状况
(一)调查计划
本次调查以系统随机抽样方法进行，以南阳师范学院在校大学生为调查对象开展论文一次问卷调查，本次问卷调查共涉及到南阳师范学院即：新闻与传播学院、文学院、经济与管理学院、土木建筑工程学院等十个学院。共发放问卷70份，执行调查的时间为2010年5月中旬。本文将手机使用的基本情况、手机功能的使用状况、手机使用与社会生活、手机依赖状况调查这四个大方面来计算问卷相关数据。之后将对所得调查数据进行具体分析。
(二)样本特征
经整理分析，回收有效问卷61份，有效率为87.1%，其中男生所占比例为34.4%，女生所占比例为65.6%。
大一学生所占比例为19.7%，大二学生所占比例为26.2%，大三学生所占比例为29.5%，大四学生所占比例为24.6%。本次调查问卷分为四个部分，一共设计了20个小题，通过调查对象的信息反馈来分析大学生手机使用情况以及手机依赖状况。下面是具体的数据分析。
二、调查数据及分析
(一)手机使用的基本情况
1.在手机使用的基本过程中，就“是否在出门前确认自己带手机没”这个问题而言，调查问卷显示，36.1%的调查对象回答“是”，31.1%的调查对象回答“不是”，32.8%的调查对象回答“偶尔是”。这三种情况基本处于持平状态。通过加权计算，设回答“不是”的为1，得出结果为0.311;设回答“偶尔是”的为3，得出结果为0.984，设回答“是的”为6，得出结果为2.166。总数为0.311+0.984+2.166，即3.461。回答“是的”和“偶尔是的”占的总数大于回答“不是的”。由此可见，在出门前确认自己带手机的学生所占权数大。
2.问及“每天查阅手机次数”时，回答“5—10次”的比例最大，高达49.2%，具体情况参见图1：设“5次以下”的权数为1，“5—10次”的为2，“10—20次”的为3，“20次以上”的为4，算出结果分别是0.082、0.984、0.639、0.852，总数为2.475，可以看出每天查阅手机次数在5次以上的学生所占权数比重大。
3.调查对象每天的待机时间基本上是持平的，每天待机“12小时左右”的调查对象占21.3%，每天待机时间“12—18小时”的调查对象占27.9%，每天待机“18—24小时”的调查对象占22.9%，每天待机“24小时”的调查对象占27.9%。待机时间对于调查对象的手机依赖情况没有多大影响。
4.在“每月短信使用条数”这个问题上，67.2%的调查对象每月使用短信200条左右，27.9%的调查对象每月使用短信300到500条，4.9%的调查对象每月使用短信500条以上，详见图2：设每月短信使用条数“200条左右”权数的为1，“300—500条”的为3，“500条以上”的为6，计算结果分别为0.672、0.837、0.294，总数为1.803。由此可见，使用短信条数三百条以上的总数为1.131，显然可以看出，每月使用短信条数在三百条以上的学生居多。
5.①在“每月话费多少”问卷了解到，每月话费在“20元以下”的比例低达11.4%，每月话费在“20到35元之间”的比例为42.6%，每月话费在“35到45元之间”和“45元以上”的比例均为30%。
②在“每月话费多少”这个问题上，总体来看，文科生每月话费略高于理科生。详见图3：从图中可以明显看出，每月话费在20元以上的调查对象占多数。
(二)对手机功能的使用状况
1.47.5%的调查对象倾向于使用收发短信功能，36.1%的调查对象倾向于直接打电话，16.4%的调查对象对于是愿意收发短信还是直接打电话持无所谓态度，依情况而定。
2.①在“是否使用手机上网功能”这个问题上，78.7%调查对象的回答“使用”，21.3%的调查对象回答“不使用”。
②其中95.2%的男生和70.0%的女生选择使用手机上网功能，4.8%的男生和30.0%的女生不使用手机上网功能。
男生使用手机上网功能明显高于女生。详见图4：总体看来，不管是男生还是女生，使用手机上网的调查对象占多数，但男生多于女生。
3.32.8%的调查对象用手机上网主要是浏览新闻，31.1%的调查对象主要是挂Q天，11.5%的调查对象主要是查阅资料，还有3.3%的调查对象是看电子书。其中，60.0%的男生用手机上网浏览新闻，53.6%的女生用手机上网挂Q天，详见图5：在使用手机上网功能方面，男生倾向于浏览新闻，女生倾向于挂Q天。
(三)手机使用与社会生活
1.①在回答“手机的使用是否减少了您与他人面对面交流的欲望”时，72.1%的调查对象选择“不是”，11.5%的调查对象选择“是”，16.4%的调查对象选择“一般”。可见，手机在一定程度上影响了使用者的社会生活，但从总体来看，手机在大众的使用中还是出于正常状态的。
②调查问卷显示，不同性格的人在使用手机的过程中，手机对其影响也不尽相同。在“手机的使用是否减少了您与他人面对面交流的欲望”这个问题上，0.0%的性格内向者回答“是”，80.0%的内向者回答“不是”，20.0%的内向者回答“一般”;8.3%的性格外向者回答“是”，83.3%的外向者回答“不是”，8.3%的外向者回答“一般”;15.6%的性格内外兼备者回答“是”，62.5%的内外兼备者回答“不是”，21.9%的内外兼备者回答“一般”。可见，手机对性格外向和内外兼备的调查对象的社会生活有明显影响，而对性格内向的调查对象影响非常小，这也表明了外向型性格的人对手机的依赖图6手机对不同性格者的交往圈的影响状况图7手机依赖程度分布图8男女生手机依赖程度表学术平台———受众研究更多一点。
2.在“手机对您的交往圈有何影响”问卷中了解到，49.2%的调查对象反映无影响，41.0%的调查对象认为手机扩大了个人的交往圈，9.8%的调查对象认为手机缩小了个人的交往圈。与此同时，问卷显示了手机对内向者的交往圈没有影响，对外向及内外兼备者的交往圈有较大影响。详见图6：(四)手机依赖状况调查本文设计了一组问题来检测调查对象对手机的依赖程度，及手机依赖程度。问题如下：1.是否出门前确认自己带手机，若没带会感到心烦意乱吗?2.每天查阅收集的次数超过20次了吗?3.每天手机待机时间是24小时吗?4.手机快没电是就充电，担心漏掉短信或电话吗?5.无聊无目的地翻阅手机短信6.若手机铃声长时间不响，会感觉到落寞吗?7.手机铃声响时会觉得兴奋吗?8.错把别人的手机铃声当作自己的针对以上8种情况，出现即得1分，没有出现得0分，将每名调查对象的8道题得分相加，最终得0到1分的为没有依赖，2到4分的为轻度依赖，5到6分的为较重依赖，7到8分的为严重依赖，得出的结果详见图7:其中，61.9%的男生为轻度依赖，2.5%的女生为严重依赖，具体情况详见图8。
(五)研究结果
以下从四个方面阐释研究结果：
1.手机在人际交流中扮演着很重要的角色。从调查问卷中可以看出，南阳师范学院学生中普遍存在手机依赖现象，不过主要是对其通讯工具功能的依赖。
2.在调查问卷中，经整理分析，发现98.4%的调查对象在上课、听讲座或开会时，手机处于待机状态。只有1.6%的调查对象关机或者不带手机。
3.调查数据显示，大学生的手机使用情况受年级、年龄、地域等因素影响较小，与性格、专业、性别等因素有一定关系。经调查分析，总体来说，男生使用手机上网功能普遍高于女生，男生主要是用手机网络功能来浏览新闻，而女生则倾向于使用手机网络功能挂Q天。文科专业的调查对象每月手机话费普遍高于理科专业的调查对象。另外，手机对性格外向者影响较大，对性格内向者影响偏小。性格外向者可以借助手机拓展和加强自己的人际关系网络，而对于性格内向者来说，手机则成为一道人际关系的屏障。[1]4.在调查问卷中，3.3%的调查对象感到手机很烦，每当接收电话或短信时感到被打扰，并想停机一段时间，但多数调查对象都没有停机成功，由于内心的不确定感，担心一旦有事情发生了别人找不到自己，这就是手机依赖的表现之一了。同时也不排除这种可能：有些被调查者已经开始依赖手机，但自己尚未意识到。[2]本文基于南阳师范学院学生手机使用情况的问卷调查，通过调查数据描述当前大学生手机使用情况，以具体调查数据为依托，全面、客观地展示南阳师范学院学生手机依赖状况。总之，伴随着信息社会的发展，手机必将不断塑造和影响大学生的生活方式、行为习惯和价值观念，只有以辨证发展的客观态度作为起点，在更好地了解大学生特性的同时，全面看待手机给所带来的影响，才能扬长避短，使手机成为大学生教育培养的新突破点。[3]
参考文献：
[1]张国,张剑,李新玲.73.2%大学生已形成“手机依赖”[EB/OL](.2006-11-06)
[2]宫佳奇,任玮.兰州市高校大学生手机依赖状况分析[J].新闻世界，2009(10)：142.
[3]潭亮.手机对大学生的影响及对策探讨[J].湖南财经高等专科学校学报,2008(10)：141.
【大学生手机依赖现象分析教育教学论文】相关文章：
旧词重组现象分析论文05-03
改善大学生网络学习低效现象策略分析的论文04-27
浅谈偏科生现象分析及对策论文05-02
物理短路实验现象的心理分析 论文04-30
手机依赖症作文08-11
大学英语教学中的语言石化现象教育论文05-02
于丹现象分析04-29
尖音现象分析04-27