浅谈中学历史教学如何培养学生的发散思维能力

浅谈中学历史教学如何培养学生的发散思维能力

在素质教育的前提下,创造性思维能力的培养日益引起教育界的高度重视,什么是创造性思维?创造性思维包含哪些内容?据我所知,创造性思维是指不合常规、却富于某种价值的思维活动.

作 者： 马华涛   作者单位： 四川省邻水县第五中学  刊 名： 科海故事博览·科教论坛  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分类号： G63  关键词：  

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