五读:提高聋校语文课堂教学效率的有效策略-《火烧云》教学片断评析

五读:提高聋校语文课堂教学效率的有效策略-《火烧云》教学片断评析

如何提高校聋校语文课堂教学效率?笔者以为,精读、研读、赏读、诵读、悟读这"五读'是一个非常有效的策略.笔者试以我校一位教师的<火烧云>课堂教学片断为例进行分析.

作 者： 李晓娟   作者单位： 江苏省大丰市特殊教育学校,224100  刊 名： 现代特殊教育  英文刊名： A JOURNAL OF MODERN SPECIAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G76  关键词：  

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