新课程初中语文教材文本运用之谈

新课程初中语文教材文本运用之谈

在新课程初中语文的教学中,教师应该以文本为教学载体,深入挖掘其中丰富的知识底蕴和文化内涵,不仅能够提高语文课堂教学的有效性,还能够促进学生语文综合素养的不断发展提高.

作 者： 黄甫生   作者单位： 江苏盐城阜宁县张庄中学,224403  刊 名： 现代语文(教学研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词：  

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